学术情境指“历史学术研究中的问题，如历史学家对某一历史问题有多种看法等”[1]。学术情境中的“问题”能聚焦学习的关键要义，实现知识的结构化关联；学术情境中的“多种看法”提供了问题解决的思辨空间，促成素养的（试读）...
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