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叙事与导图,课堂教学策略之我见-中学历史教学2024年04期

叙事与导图,课堂教学策略之我见

作者:李阳 李亦珘 字体:      

叙事教学看似简单却并非如此,需要教师在逻辑构建、文本选择、问题设计、师生互动等方面精心规划,使学生在教师的叙事情境中分析问题、解决问题。思维导图不仅能借助图形、符号等元素来表达思维过程,还能利用其可视(试读)...

中学历史教学

2024年第04期