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以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究-中学历史教学2024年08期

以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究

作者:吴文好 丁守权 字体:      

摘 要:推行深度学习离不开教师的深度教学,需要教师进行教学“点拨”:在学习关键之处点拨,构建知识脉络;在思维受阻之处点拨,激活历史思维;在新旧知识联结之处点拨,促进知识的迁移;在情感升华之处点拨,涵养品(试读)...

中学历史教学

2024年第08期