［摘 要］文章关联阅读与写作，阐述教师可基于单元内容，从整体联系的角度来安排读写活动，通过读写互促的方式，让“我”贯穿全过程，使读写实时互动，并以多样态的写作类型，使读写互利互惠，让学生找到快乐写作的途（试读）...
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