摘 要 经典作品的解读往往有多种角度、多个层面。在教学实践中，教师要贯彻立足核心内容，定位关键信息，以点带面、纲举目张的阅读方法，为学生呈现主干明确、支线清晰的思维路径。以《石钟山记》为例，从“考察游记（试读）...
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