中图分类号：G434 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2025.04.006

一、引言

随着教育改革的不断深人，教师专业发展和教学评价已成为提升教师专业素养、推动教学质量提高的重要手段。近年来，国内关于教师（试读）...