学生的写作水平是逐渐提高的。哪怕有些教师无视这一点，不去考虑写作过程，只是简单地出题、写作、批改，随着心智成长，学生的写作水平也会逐渐提高，但肯定是“少慢差费”。如果教师能够立足课堂，根据教材的编排体（试读）...
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