问题是数学的心脏。教师在教学过程中，要以学生为中心，以问题为驱动，选择贴近学生“最近发展区”的问题，在生生互动、师生互动中解决问题，不断引发学生思考、探索，让学生产生兴奋感，让学习真正发生。因此，在初（试读）...
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