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和而不同 共建共进-初中生世界·初中教学研究2024年10期

和而不同 共建共进

作者:夏梅芳 字体:      

集团化办学打破了校际的“资源墙”,打通了校长心中的“理念墙”,促使集团各校“和而不同”,找到最适合自己发展的“路”,实现和谐共生,文化共融。为加快区域基础教育均衡化、优质化进程,扩大名校优质资源的辐射(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2024年第10期