摘 要
群文阅读教学作为一种多文本整合的教学方式，涵盖的内容广泛，思维跨度大，能有效培养学生的阅读能力。在群文阅读教学中，教师应立足学情，引导学生探寻群文的共性与差异，从读懂单篇走向读通一类，进一步拓宽（试读）...
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