摘要：在高水平专业群建设背景下，以Web前端设计课程为例，探索专业群共享课程的开发与教学改革路径。研究采用项目式开发流程，基于前期调研和行业企业需求分析，构建“基础+可选”模块化课程体系，凝练典型工作任务（试读）...
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