摘要：文章以湖南中医药大学医学信息工程专业的医学传感技术课程为例，通过分析课程教学中的不足，采用资料文献研究方法并参考国家人才战略政策，构建了“四个面向”课程改革模型。具体包括：“面向前沿”，通过改革（试读）...
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