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小学数学“教-学-评”一致性存在的问题及对策-甘肃教育2024年09期

小学数学“教-学-评”一致性存在的问题及对策

作者:张凌虹 吴景荣 字体:      

【摘要】推进落实“教-学-评”一致性是发展学生核心素养的关键,是落实新课标的重要组成部分。文章首先论述了小学数学“教-学-评”一致性的必要性,其次分析了“教-学-评”一致性存在的问题,最后针对问题提出了改进(试读)...

甘肃教育

2024年第09期