【摘要】本文围绕初中音乐学科，立足于湘教版教材及教学实践，探讨初中阶段音乐学科培养学生乐感及鉴赏能力的意义，提出依托丰富、特色的教学资源，创设个性化的教学情境；结合学生兴趣所在，革新音乐课程教学内容；（试读）...
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