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初中道德与法治层进式议题教学策略研究-甘肃教育2024年13期

初中道德与法治层进式议题教学策略研究

作者:孟继贤 字体:      

【摘要】层进式议题教学能够凸显学生的主体性,关注学生的学习过程,体现学生的个性特点,突出教学的进阶性,是一种高效的教学模式。在这种教学模式下,通过起始层级、基础层级、关键层级、拓展层级的层进式路线,实(试读)...

甘肃教育

2024年第13期