【摘要】新课改背景下，小学语文尝试应用项目化学习模式开展阅读教学，借助项目化学习特点来拓展阅读量，能调动学生阅读的积极性和主动性，将传统的以教师为主的“教”转变为以学生为主的“不教”，实施激发内驱力的（试读）...
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