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基于“双减”的初中物理问题驱动复习法思考-甘肃教育2024年13期

基于“双减”的初中物理问题驱动复习法思考

作者:陈和平 字体:      

【摘要】在物理教学中,复习课是非常重要的,在夯实学生基础知识、提高学生综合能力方面具有良好的促进作用。文章先分析当前物理复习教学中存在的问题及复习课的目的,再由此入手设置不同难度的问题,并加入合作学习(试读)...

甘肃教育

2024年第13期