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指向逻辑思维发展的小说深度阅读-湖北教育·教育教学2025年03期

指向逻辑思维发展的小说深度阅读

作者:章玉娥 邹郢 字体:      

小说作为一种虚构的文学作品,其情节构造、人物塑造等都是作者思想与智慧的结晶。教师引导学生深入研读小说,能有效培养其思维能力。统编版语文五年级下册第六单元以“思维的火花”为主题,要求学生“了解人物的思维(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第03期