• 简体   /   繁体
读懂小学数学教材的三个视角-湖北教育·教育教学2025年03期

读懂小学数学教材的三个视角

作者:陈燕虹 文诚聪 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出义务教育阶段数学课程的核心任务在于培养学生的核心素养。它全面优化了课程内容结构,并提出了具体的学业质量要求。教材作为实施课程标准的基础性和关键性课程资源,承(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第03期