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巧用数字化资源优化小学数学课堂教学-湖北教育·教育教学2025年03期

巧用数字化资源优化小学数学课堂教学

作者:龚亮 字体:      

教师在数学课堂教学中巧妙运用数字化资源能激发学生的学习兴趣,促进学生数学思维和创新能力的发展,提高教学效率。

利用多媒体课件创设情境。多媒体课件有助于教师创设生动的问题情境,助力学生学习。教学《分数的初(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第03期