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教育变革背景下教师情性的成因透视与对策探讨-教育研究与评论2025年02期

教育变革背景下教师情性的成因透视与对策探讨

作者:李国强 字体:      

【编者按】教育改革的深化离不开教师的主动参与,然而,教师惰性如暗礁般阻碍着改革的航程。邵光华教授的著作《教育变革中的教师惰性及其干预策略研究》以敏锐的问题意识与扎实的实证研究,揭示了这一复杂现象的本质(试读)...

教育研究与评论

2025年第02期