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基于学生公共空间意识培育的“五位”发展实践研究-教师博览·科研版2024年01期

基于学生公共空间意识培育的“五位”发展实践研究

作者:曾海娟 唐鹏伟 字体:      

[摘 要] 公共空间意识是一种“成人”意识,是学生成人的前提和基础。基于生活育人理念,学校首创了包含学位、餐位、寝位、工位、岗位五个场景的“五位”学生发展模式,通过“五位”发展中的公共空间意识教育培养学生(试读)...

教师博览·科研版

2024年第01期