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基于时空视角的高三地理过程教学模式探析-教师博览·科研版2024年01期

基于时空视角的高三地理过程教学模式探析

作者:苏芳 字体:      

[摘 要] 在教育改革背景下,高中地理课程教学中,教师要以培养学生地理核心素养为目标,突出学生的课堂主体地位,为学生高效化学习地理知识起到积极作用。文章主要从理论角度,就时空视角下高三地理教学的问题和原因(试读)...

教师博览·科研版

2024年第01期