[摘 要] 作业是学习任务中必不可少的一部分，有着再学习、评估、检验等多重作用。但目前的科学作业设计存在趣味性较低、学生完成的积极性较弱等现象，作业评价存在指向性模糊的问题，作业结果的反馈不够直观、精准。（试读）...
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