【摘 要】以隐喻为核心的诗性逻辑强调实践者“以己度物”的主体性与创造性，关注在场者的实践、经验、体验、感悟，以生动活泼的隐喻去认识世界和改造世界。教师具有丰富的教学经验和实践智慧，充满实践感的隐喻可以成（试读）...
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