在24年的教育教学实践中，她传承发扬具有南京师范大学附属中学教学特色的数学思维教学理念。她在逻辑思维、抽象思维、直觉思维等常规数学思维教学的基础上，积极探求面向未来世界的数学思维教学模式，侧重数学中的批（试读）...
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