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《标准》引领下高职院校“双师型”教师评价的创新实践-江苏教育·中学教学版2024年03期

《标准》引领下高职院校“双师型”教师评价的创新实践

作者:林琳 肖琦 字体:      

【摘 要】“双师型”教师队伍建设是推动现代职业教育高质量发展的重要保障。“双师型”教师队伍建设,必须改革创新教师评价方式。职业院校应通过教师评价,促进教师身份重塑、实践转型和意义再构,评价过程中需要凝聚(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第03期