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小学音乐“沉浸式”学习的组织策略-教书育人·教师新概念2024年05期

小学音乐“沉浸式”学习的组织策略

作者:潘莉 字体:      

[摘 要]沉浸式学习是一种体验性的音乐学习方式。在小学音乐教学中,教师要优化学生的音乐学习组织。通过直接组织可以调动学生的多种感官,通过情境组织可以统整学生的融合体验,通过互动组织可以激发学生的生成创造(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第05期