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基于新课标的表现性任务设计例谈-教书育人·教师新概念2024年05期

基于新课标的表现性任务设计例谈

作者:王志艳 字体:      

[摘 要]2022版新课标提出了“表现性评价”理念,旨在将传统理念下纸面测试所无法涉及的认知能力、情感态度、综合素养等评价标准融括其中。本文以统编版四年级“遨游汉字王国”教学内容为例,从表现性任务的内涵与特(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第05期