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语文教师专业阅读的 现实意义及有效途径-教书育人·教师新概念2024年05期

语文教师专业阅读的 现实意义及有效途径

作者:钱春 字体:      

[摘 要]教师的专业阅读是教师专业化发展的基础,是促进广大教师提升专业素养、优化教学过程的重要手段。现实的教育教学情境充分表明:广泛阅读是语文教师扩大知识面,达到厚积薄发的教育教学境界,不断增强专业素养(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第05期