[摘 要]当下，一些教师没有很好地认识到统编版教材与2022版新课标的对应关系，导致出现部分学生的阅读感知缺乏方法支撑，思维历练蜻蜓点水的现象。要想破解这一难题，教师将文本的理解和方法的迁移以及实践层面的运（试读）...
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