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小学道德与法治课程实践育人“三端发力”的路径研究 -教书育人·教师新概念2024年07期

小学道德与法治课程实践育人“三端发力”的路径研究

作者:龚勇 字体:      

[摘 要]小学道德与法治课不仅能引导学生扣好人生第一粒扣子,而且能为中学、大学的课程实施夯实基础。本文探索一体化建设背景下小学道德与法治课“三‘端’发力 高效育人”策略:“学习端”为教师“赋能”;“实践(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第07期