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深度整合单元知识活动探究教学设计-教育实践与研究·中学课程版2025年11期

深度整合单元知识活动探究教学设计

作者:魏成雷 字体:      

中图分类号:G633.67 文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2025)32-0062-03

新课改提出要确立信息科技课程的独立地位,借助课程教学培养学生的核心素养。在课改理念推行中,要重视信息科技内容的教学,深度整合教学(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第11期