《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》都强调要重视学科实践。华东师范大学崔允漷教授提出：“只有当正确的知识与习得知识的正确的过程相匹配时，知识技能才有可能成为素养。”仅（试读）...
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