特级教师周卫东近期执教了一节精彩的展示课“分数的基本性质”，他基于学生的学习经验整体建构，引导学生举例、探究，充分经历观察、概括、探究等学习活动，探寻“等值分数”背后的数学道理。他还借助古代数学家刘徽（试读）...
登录
