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立足大单元背景,建构高效小学音乐课堂 -江西教育C2024年02期

立足大单元背景,建构高效小学音乐课堂

作者:张卫琴 字体:      

摘   要:音乐能给人情感上的共鸣,作为人文学科中一个重要的范畴,音乐是落实以美育人的主要方式之一。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确指出“聚焦核心素养,组织课程内容”。因此,教师要遵循教(试读)...

江西教育C

2024年第02期