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巧借思维导图,构建高效数学课堂-江西教育C2024年06期

巧借思维导图,构建高效数学课堂

作者:贺小君 字体:      

摘   要:数学是一门具有抽象性与逻辑性的学科,与其他学科相比,理解数学知识的难度更大,对学生的逻辑思维能力要求更高。在小学数学教学中,教师可以应用思维导图,激发学生的学习兴趣,降低学生学习的难(试读)...

江西教育C

2024年第06期