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以问题为导向,让小学数学课堂更高效-江西教育C2024年09期

以问题为导向,让小学数学课堂更高效

作者:姜晓玲 字体:      

摘   要:随着新课程改革的推进,学习不仅包含知识的获取及能力的提升,还包含学习习惯的培养及逻辑思维能力的提升。在此过程中,问题作为学习的动力与源泉,是教师构建生本课堂与高效课堂的主要方法。一般(试读)...

江西教育C

2024年第09期