摘 要：学生是群文阅读的主体，对群文阅读的内容与形式有自己的理解，教师要针对这些进行分析，优化群文阅读活动组织策略，确保群文阅读活动顺利开展，深化学生群文阅读的感知体验，助力学生语文学科核心（试读）...
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