摘 要：在实施翻转课堂教学时，教师应从传统课堂的主导者转为学生学习的辅助者与推进者，让学生站在课堂“最中央”。本文提出，在“翻转”中奠定学生的学习基础；在“翻转”中强化学生的阅读体验；在“翻（试读）...
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