【摘 要】数量关系不仅是解决问题的核心，也是培养学生核心素养的关键。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“分量+分量=总量”这一数量关系。在教学中，教师应重视情境创设，引导学生自主建构（试读）...
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