笔者近期连听了几节口算课，发现多位授课教师对口算算法和算理的认识不清晰，导致教学的设计及实施出现明显问题。为此，笔者结合具体课例，对口算中的算法和算理作一些详细说明，期待能引起一线教师的思考。
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算法（试读）...
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