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导·展·评:第三学段“微辩论”式教学探究-小学语文教学·人物2025年05期

导·展·评:第三学段“微辩论”式教学探究

作者:董红梅 字体:      

在2022年版课标与修订版教材的背景下,“思辨性阅读与表达”这一发展型学习任务群旨在训练学生的理性思维,培养学生的理性精神,提升学生的语文核心素养,这是符合时代发展和人才需求趋势的。本文聚焦第三学段“思辨(试读)...

小学语文教学·人物

2025年第05期