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以“读”为导,明文言之理-小学语文教学·人物2025年08期

以“读”为导,明文言之理

作者:潘俊奇 字体:      

【教学目标】

1.通过联系生活经验、字理识字,认识“宋"“耕"等生字,会写“守”“株"等字。2.能正确、流利地朗读课文。能借助注释、结合插图读懂课文,能联系生活说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.对比阅读(试读)...

小学语文教学·人物

2025年第08期