摘 要：随着新课程改革的不断推进和深入，先写后教教学法比传统的先教后写教学法更能发挥学生的主观能动性。教师教学时，基于单元语文要素，立足语文课堂，优化先写后教教学模式，能让学生的写作积极性得（试读）...
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