摘 要：在单元整体教学中，尽管评价具有促学、促教的作用，但是，如果教、学、评之间衔接得不紧密，甚至彼此割裂，那么，就会导致评价的促学、促教作用变小或失效。在《义务教育英语课程标准（2022年版）（试读）...
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