摘 要：教师在教学时要精选学习素材，提升思维含量。以人教版小学数学三年级下册“两位数乘两位数整理与复习”一课为例，帮助学生在口算中理解运算一致性，秉承“温故知新”原则，让学生在复习中获得新的（试读）...
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