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小学语文整本书阅读指导策略-教育实践与研究·小学课程版2024年10期

小学语文整本书阅读指导策略

作者：韩永洁 字体：小   中   大
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摘   要：课程标准在拓展型学习任务群里提出整本书阅读学习任务群，并对整本书阅读的课程建设、教学指导提出明确要求。整本书阅读信息量较大，篇幅较长，使得阅读出现长期性、滞后性和阅读范围受限等（试读）...

教育实践与研究·小学课程版

2024年第10期

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