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基于培养学生数学核心素养的学业评价模式探究-教育实践与研究·小学课程版2024年10期

基于培养学生数学核心素养的学业评价模式探究

作者:庞志荣 字体:      

摘   要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调了培养学生的核心素养需要积极推进评价考试制度的改革,改进评价方式和方法,着眼于学生的全面发展和终身发展。教师要逐步丰富数学评价的评价内容和方式(试读)...

教育实践与研究·小学课程版

2024年第10期