不少新人职教师的教学实践力薄弱，对教学感到生疏、迷茫，主要表现在不知如何设计教学、实施教学、说课评课等方面。因此，在新教师人职之初，有必要对其进行教学规范化的培训，帮助他们提升教学实践力，促进专业成长（试读）...
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